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Tydskrif Vir Geesteswetenskappe是文学领域的一本优秀期刊。由Suid-Afrikaanse Akademie vir Wetenskap en Kuns/South African Academy of Science and Arts出版社出版。该期刊主要发表文学领域的原创性研究成果。创刊于1961年，该期刊主要刊载SOCIAL ISSUES及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI4区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动文学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 文学 | 4区 | SOCIAL ISSUES 社会问题 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 4区 | SOCIAL ISSUES 社会问题 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 4区 | SOCIAL ISSUES 社会问题 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 4区 | SOCIAL ISSUES 社会问题 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 4区 | SOCIAL ISSUES 社会问题 | 4区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：SOCIAL ISSUES | SSCI | Q4 | 60 / 67 |
11.2% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：SOCIAL ISSUES | SSCI | Q4 | 59 / 67 |
12.69% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：General Arts and Humanities | Q3 | 93 / 173 |
46% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：General Social Sciences | Q4 | 226 / 275 |
18% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 58 | 67 | 40 | 46 |
| 国家/地区 | 数量 |
| South Africa | 145 |
| Netherlands | 6 |
| Belgium | 1 |
| Ethiopia | 1 |
| Namibia | 1 |
| 机构 | 数量 |
| NORTH WEST UNIVERSITY - SOUTH AFRICA | 41 |
| STELLENBOSCH UNIVERSITY | 21 |
| UNIVERSITY OF THE FREE STATE | 21 |
| UNIVERSITY OF JOHANNESBURG | 18 |
| UNIVERSITY OF SOUTH AFRICA | 15 |
| UNIVERSITY OF PRETORIA | 14 |
| NOORDWES UNIV | 7 |
| UNIV WES KAAPLAND | 6 |
| NELSON MANDELA UNIVERSITY | 3 |
| TILBURG UNIVERSITY | 2 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| Statistical evaluation and prediction of word recognition test scores of the Foneties Verteenwoordigende Eenlettergrepige Woordlyste in Afrikaans (FVEWA) | 1 |
| Towards shared meaning: Inline communication media as change agent for sustainable strategic stakeholder relationships | 1 |
| Positioning self-directed continuing learning skills in twenty-first century education | 1 |
| Church and state in two reformed church orders: An analysis of the orders of the Reformed Churches in South Africa and the Dutch Reformed Church post-1962 | 1 |
| Women in mining towns: A case study from Emalahleni | 0 |
| Eventually I ended up on the street; it's a hard life: Challenges experienced by vulnerable women who abuse alcohol or drugs | 0 |
| The problem of father absenteeism in South Africa:A possible solution according to Biblical guidelines | 0 |
| Relocate the classroom for the survival of subject jargon in Afrikaans | 0 |
| Vulnerable groups in the informal economy: A case study among car guards in Johannesburg's West Rand | 0 |
| Economic justice: The big challenge - also for Christian communities | 0 |
SCIE
影响因子 0.6
CiteScore 0.6
SCIE
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CiteScore 1
SCIE
CiteScore 2.3
SCIE SSCI
影响因子 5.2
CiteScore 11.2
SCIE
CiteScore 0.2
SCIE SSCI
影响因子 1.6
CiteScore 2.5
SCIE SSCI
影响因子 1.9
CiteScore 3.5
SCIE SSCI
影响因子 2
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影响因子 4.2
CiteScore 8
SCIE SSCI
影响因子 2.4
CiteScore 3.9
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