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American Psychologist是心理学领域的一本权威期刊。由APA出版社出版。该期刊主要发表心理学领域的原创性研究成果。创刊于1946年，是心理学领域中具有代表性的学术刊物。该期刊主要刊载PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI1区期刊，相当于A级期刊（最高刊物级别），它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动心理学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 1区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 1区 | 是 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 1区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 1区 | 是 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 1区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 1区 | 是 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 1区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 1区 | 是 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 1区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 1区 | 是 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 6 / 218 |
97.5% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 3 / 218 |
98.85% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Psychology 小类：General Psychology | Q1 | 8 / 216 |
96% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 88 | 117 | 53 | 95 |
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 346 |
| Canada | 26 |
| Australia | 15 |
| England | 15 |
| GERMANY (FED REP GER) | 7 |
| Switzerland | 6 |
| Netherlands | 4 |
| CHINA MAINLAND | 3 |
| France | 3 |
| Colombia | 2 |
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 48 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) | 22 |
| HARVARD UNIVERSITY | 19 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 17 |
| YALE UNIVERSITY | 17 |
| ARIZONA STATE UNIVERSITY | 15 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA | 15 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM | 14 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 14 |
| UNIVERSITY OF WASHINGTON | 13 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| Journal Article Reporting Standards for Qualitative Primary, Qualitative Meta-Analytic, and Mixed Methods Research in Psychology: The APA Publications and Communications Board Task Force Report | 153 |
| Journal Article Reporting Standards for Quantitative Research in Psychology: The APA Publications and Communications Board Task Force Report | 87 |
| Racial/Ethnic Discrimination and Well-Being During Adolescence: A Meta-Analytic Review | 78 |
| Relationship Between the Implicit Association Test and Intergroup Behavior: A Meta-Analysis | 58 |
| Teamwork in Healthcare: Key Discoveries Enabling Safer, High-Quality Care | 52 |
| The Future of Sex and Gender in Psychology: Five Challenges to the Gender Binary | 47 |
| An Integrative Risk and Resilience Model for Understanding the Adaptation of Immigrant-Origin Children and Youth | 35 |
| Disarming Racial Microaggressions: Microintervention Strategies for Targets, White Allies, and Bystanders | 32 |
| RECASTing Racial Stress and Trauma: Theorizing the Healing Potential of Racial Socialization in Families | 30 |
| The Science of Team Science: A Review of the Empirical Evidence and Research Gaps on Collaboration in Science | 27 |
SCIE
影响因子 0.2
SCIE SSCI
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CiteScore 4.1
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SCIE SSCI
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CiteScore 4.5
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影响因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影响因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影响因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影响因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 3.2
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