Education And Information Technologies
人气:11

Education And Information Technologies SCIESSCI

  • ISSN:1360-2357
  • 出版商:Springer Nature
  • 出版语言:English
  • E-ISSN:1573-7608
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 是否预警:
  • 出版周期:9 issues per year
  • TOP期刊:
  • 影响因子:4.8
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:10
  • 研究类文章占比:94.16%
  • Gold OA文章占比:20.77%
  • 文章自引率:0.1272...
  • 开源占比:0.163
  • OA被引用占比:0.0994...
  • 出版国人文章占比:0.01
  • 出版修正文章占比:0.0293...
  • 国际标准简称:EDUC INF TECHNOL
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名称:教育与信息技术
  • 预计审稿周期:
国内分区信息:

大类学科:教育学  中科院分区  2区

国际分区信息:

JCR学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分区  Q1

  • 影响因子:4.8
  • Gold OA文章占比:20.77%
  • OA被引用占比:0.0994...
  • CiteScore:10
  • 研究类文章占比:94.16%
  • 开源占比:0.163
  • 文章自引率:0.1272...
  • 出版国人文章占比:0.01

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Education And Information Technologies 期刊简介

Education And Information Technologies是教育学领域的一本权威期刊。由Springer Nature出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。是教育学领域中具有代表性的学术刊物。该期刊主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI2区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

Education And Information Technologies 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

Education And Information Technologies 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 16 / 756

97.9%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 19 / 756

97.55%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:10
  • SJR:1.301
  • SNIP:2.308
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 54 / 1543

96%

大类:Social Sciences 小类:Library and Information Sciences Q1 16 / 280

94%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 412 406 674 822
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
Turkey 88
USA 71
Australia 55
Greece 53
Malaysia 51
India 46
England 31
Iran 30
Canada 29
UNITED ARAB EMIRATES 29
机构发文量统计
机构 数量
VICTORIA UNIVERSITY 28
MCGILL UNIVERSITY 12
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA 12
UNIVERSITY OF MACEDONIA 11
KUWAIT UNIVERSITY 10
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA 10
FIJI NATIONAL UNIVERSITY (FNU) 9
ISLAMIC AZAD UNIVERSITY 9
SULTAN QABOOS UNIVERSITY 9
UNITED ARAB EMIRATES UNIVERSITY 9

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文章名称 引用次数
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On the issues of digital competence in educational contexts - a review of literature 23
Educational data mining applications and tasks: A survey of the last 10 years 20
Factors affecting the E-learning acceptance: A case study from UAE 17
Preliminary study of augmented reality as an instrument for improvement of social skills in children with autism spectrum disorder 13
Examination of factors influencing the use of mobile learning system: An empirical study 12
Comparing loops misconceptions in block-based and text-based programming languages at the K-12 level 12
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Mobile phones and/or smartphones and their apps for teaching English as a foreign language 10

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