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Journal Of Environmental Education
人气:12

Journal Of Environmental Education SCIESSCI

  • ISSN:0095-8964
  • 出版商:Taylor & Francis
  • 出版语言:English
  • E-ISSN:1940-1892
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 是否预警:
  • 创刊时间:1969
  • 出版周期:5 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影响因子:1.7
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:6.2
  • 研究类文章占比:96.55%
  • Gold OA文章占比:17.11%
  • 文章自引率:0.1290...
  • 开源占比:0.1136
  • OA被引用占比:0.1703...
  • 出版国人文章占比:0.02
  • 国际标准简称:J ENVIRON EDUC
  • 涉及的研究方向:Multiple
  • 中文名称:环境教育杂志
  • 预计审稿周期:
国内分区信息:

大类学科:教育学  中科院分区  4区

国际分区信息:

JCR学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH、ENVIRONMENTAL STUDIES  JCR分区  Q2

  • 影响因子:1.7
  • Gold OA文章占比:17.11%
  • OA被引用占比:0.1703...
  • CiteScore:6.2
  • 研究类文章占比:96.55%
  • 开源占比:0.1136
  • 文章自引率:0.1290...
  • 出版国人文章占比:0.02

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Journal Of Environmental Education 期刊简介

Journal Of Environmental Education是教育学领域的一本优秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。创刊于1969年,该期刊主要刊载Multiple及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI4区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

Journal Of Environmental Education 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 4区 4区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
环境科学与生态学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 4区 4区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
环境科学与生态学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 4区 4区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
环境科学与生态学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 4区 4区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
环境科学与生态学 3区 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 4区

Journal Of Environmental Education 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 257 / 756

66.1%

学科:ENVIRONMENTAL STUDIES SSCI Q3 134 / 182

26.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 241 / 756

68.19%

学科:ENVIRONMENTAL STUDIES SSCI Q2 61 / 184

67.12%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:6.2
  • SJR:0.824
  • SNIP:1.424
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 182 / 1543

88%

大类:Social Sciences 小类:General Environmental Science Q2 59 / 233

74%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 41 24 23 29
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
USA 30
Australia 25
Canada 14
England 11
Brazil 4
Israel 4
South Africa 4
Spain 4
Sweden 4
Greece 3
机构发文量统计
机构 数量
MONASH UNIVERSITY 8
JAMES COOK UNIVERSITY 7
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 5
ROYAL MELBOURNE INSTITUTE OF TECHNOLOGY (RMIT) 4
UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE 4
UNIVERSITY OF REGINA 4
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 3
LA TROBE UNIVERSITY 3
MANCHESTER METROPOLITAN UNIVERSITY 3
DUKE UNIVERSITY 2

高引用文章

文章名称 引用次数
Environmental education and K-12 student outcomes: A review and analysis of research 17
Environmental education in transition: A critical review of recent research on climate change and energy education 8
New vintages and new bottles: The Nature of environmental education from new material feminist and ecofeminist viewpoints 8
The garbage gospel: Using the theory of planned behavior to explain the role of religious institutions in affecting pro-environmental behavior among ethnic minorities 6
Towards an Indigenist, Gaian pedagogy of food: Deimperializing foodScapes in the classroom 6
Reimagining intersectionality in environmental and sustainability education: A critical literature review 6
The invisibility cloak: Women's contributions to outdoor and environmental education 6
The new environmental paradigm scale: Reassessing the operationalization of contemporary environmentalism 5
A critique of water scarcity discourses in educational policy and textbooks in Jordan 5
A feminist posthumanist ecopedagogy in/for/with animalScapes 5

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