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Ajidd-american Journal On Intellectual And Developmental Disabilities是医学领域的一本优秀期刊。由American Association on Intellectual and Developmental Disabilities出版社出版。该期刊主要发表医学领域的原创性研究成果。创刊于1876年，该期刊主要刊载Multiple及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI4区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动医学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 4区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 3区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 3区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 3区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 2区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 3区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 2区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 2区 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学 | 2区 2区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 15 / 62 |
76.6% |
| 学科：REHABILITATION | SSCI | Q2 | 56 / 169 |
67.2% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 17 / 62 |
73.39% |
| 学科：REHABILITATION | SSCI | Q1 | 23 / 169 |
86.69% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Arts and Humanities (miscellaneous) | Q1 | 125 / 552 |
77% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Pediatrics, Perinatology and Child Health | Q2 | 138 / 330 |
58% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 183 / 360 |
49% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Neuropsychology and Physiological Psychology | Q3 | 40 / 76 |
48% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Psychiatry and Mental Health | Q3 | 298 / 567 |
47% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Neurology (clinical) | Q3 | 228 / 400 |
43% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 38 | 32 | 33 | 30 |
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 91 |
| Canada | 10 |
| England | 8 |
| Netherlands | 7 |
| Australia | 5 |
| Belgium | 2 |
| France | 2 |
| Scotland | 2 |
| Wales | 2 |
| GERMANY (FED REP GER) | 1 |
| 机构 | 数量 |
| VANDERBILT UNIVERSITY | 13 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 9 |
| UNIVERSITY OF KANSAS | 8 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) | 6 |
| HARVARD UNIVERSITY | 5 |
| RESEARCH TRIANGLE INSTITUTE | 5 |
| UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM | 5 |
| UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM | 5 |
| UNIVERSITY OF TORONTO | 5 |
| BAYLOR COLLEGE OF MEDICINE | 4 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| More Than IQ: Executive Function Explains Adaptive Behavior Above and Beyond Nonverbal IQ in Youth With Autism and Lower IQ | 9 |
| Using Medicaid Data to Characterize Persons With Intellectual and Developmental Disabilities in Five US States | 9 |
| Causes of Mortality in Older People With Intellectual Disability: Results From the HA-ID Study | 9 |
| Lifelong Parenting of Adults With Developmental Disabilities: Growth Trends Over 20 Years in Midlife and Later Life | 9 |
| A Primer on Single-Case Research Designs: Contemporary Use and Analysis | 8 |
| Trends in the Educational Placement of Students With Intellectual Disability in the United States Over the Past 40 Years | 8 |
| Multimorbidity and Polypharmacy Are Independently Associated With Mortality in Older People With Intellectual Disabilities: A 5-Year Follow-Up From the HA-ID Study | 8 |
| Impact of Caregiver Burden on Quality of Life for Parents of Adult Children With Autism Spectrum Disorder | 7 |
| Physical Activity Research in Intellectual Disability: A Scoping Review Using the Behavioral Epidemiological Framework | 6 |
| Autonomy Support, Need Satisfaction, and Motivation for Support Among Adults With Intellectual Disability: Testing a Self-Determination Theory Model | 5 |
SCIE
影响因子 0.3
CiteScore 0.4
SCIE
影响因子 0.5
CiteScore 1.1
SCIE
影响因子 0.5
CiteScore 1.4
SCIE
影响因子 0.2
SCIE
影响因子 0.9
CiteScore 3.3
SCIE
影响因子 0.8
CiteScore 1.4
SCIE
影响因子 0.2
CiteScore 0.3
SCIE
影响因子 2.1
CiteScore 3.9
SCIE
影响因子 1.1
SCIE
影响因子 3.8
CiteScore 8.2
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