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Journal Of Moral Education
人气:15

Journal Of Moral Education SCIESSCI

  • ISSN:0305-7240
  • 出版商:Taylor & Francis
  • 出版语言:English
  • E-ISSN:1465-3877
  • 出版地区:ENGLAND
  • 是否预警:
  • 创刊时间:1971
  • 出版周期:4 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影响因子:1.7
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:3.9
  • 研究类文章占比:100.00%
  • Gold OA文章占比:22.22%
  • 文章自引率:0.1176...
  • 开源占比:0.0846
  • OA被引用占比:0.0728...
  • 出版国人文章占比:0.05
  • 国际标准简称:J MORAL EDUC
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名称:道德教育杂志
  • 预计审稿周期:
国内分区信息:

大类学科:教育学  中科院分区  4区

国际分区信息:

JCR学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分区  Q2

  • 影响因子:1.7
  • Gold OA文章占比:22.22%
  • OA被引用占比:0.0728...
  • CiteScore:3.9
  • 研究类文章占比:100.00%
  • 开源占比:0.0846
  • 文章自引率:0.1176...
  • 出版国人文章占比:0.05

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Journal Of Moral Education 期刊简介

Journal Of Moral Education是教育学领域的一本优秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。创刊于1971年,该期刊主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI4区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

Journal Of Moral Education 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

Journal Of Moral Education 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 257 / 756

66.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 305 / 756

59.72%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:3.9
  • SJR:0.8
  • SNIP:1.847
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Religious Studies Q1 6 / 644

99%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q2 395 / 1543

74%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 70 32 28 48
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
USA 65
England 24
Canada 14
CHINA MAINLAND 8
Australia 7
Netherlands 7
GERMANY (FED REP GER) 6
Scotland 6
Spain 6
Italy 3
机构发文量统计
机构 数量
UNIVERSITY OF BIRMINGHAM 10
UNIVERSITY OF EDINBURGH 5
UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM 4
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 4
UNIVERSITY OF NOTRE DAME 4
UNIVERSITY OF OXFORD 4
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM 4
WILFRID LAURIER UNIVERSITY 4
MCGILL UNIVERSITY 3
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 3

高引用文章

文章名称 引用次数
Testing moral foundation theory: Are specific moral emotions elicited by specific moral transgressions? 6
Exemplars and nudges: Combining two strategies for moral education 6
Wisdom and compassion: A new perspective on the science of relationships 6
Realistic virtues and how to study them: Introducing the STRIVE-4 model 5
Bystander passivity in health care and school settings: Moral disengagement, moral distress, and opportunities for moral education 5
Relationships among moral and contesting variables and prosocial and antisocial behavior in sport 5
Why do we need to employ Bayesian statistics and how can we employ it in studies of moral education?: With practical guidelines to use JASP for educators and researchers 4
Moral identity in cultural context: Differences between Canadian and Chinese university students 4
Effects of intrinsic motivation and informative feedback in service-learning on the development of college students' life purpose 4
Relocating respect and tolerance: A practice approach in empirical philosophy 4

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