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Canadian Journal Of Information And Library Science-revue Canadienne Des Science是管理学领域的一本优秀期刊。由University of Toronto Press出版社出版。该期刊主要发表管理学领域的原创性研究成果。创刊于1993年,该期刊主要刊载INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI4区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动管理学领域的进步。
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大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
管理学 | 4区 | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 图书情报与档案管理 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
管理学 | 4区 | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 图书情报与档案管理 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
管理学 | 4区 | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 图书情报与档案管理 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
管理学 | 4区 | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 图书情报与档案管理 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
管理学 | 4区 | INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 图书情报与档案管理 | 4区 | 否 | 否 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE | SSCI | Q3 | 109 / 160 |
32.2% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE | SSCI | Q3 | 115 / 161 |
28.88% |
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Library and Information Sciences | Q2 | 132 / 280 |
53% |
大类:Social Sciences 小类:Information Systems | Q4 | 314 / 394 |
20% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 5 | 16 | 9 | 7 |
国家/地区 | 数量 |
Canada | 12 |
USA | 8 |
France | 1 |
Nigeria | 1 |
Sweden | 1 |
Turkey | 1 |
UNITED ARAB EMIRATES | 1 |
机构 | 数量 |
UNIVERSITY OF ALBERTA | 3 |
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 3 |
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM | 2 |
UNIVERSITY OF OTTAWA | 2 |
CANADIAN UNIV DUBAI | 1 |
CAPILANO UNIVERSITY | 1 |
CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUNY) SYSTEM | 1 |
ECOLE NATL SUPER SCI INFORMAT & BIBLIOTHEQUES | 1 |
HUNTINGTON UNIV | 1 |
LAVAL UNIVERSITY | 1 |
文章名称 | 引用次数 |
Digital Storytelling: An Opportunity for Libraries to Engage and Lead Their Communities | 0 |
From Romance to Mysterioso: The Population of a Taxonomy of Topoi in the Eyl Collection of Silent Film Music | 0 |
The Evolution of the Concept: A Case Study from American Documentation | 0 |
Usability Evaluation of Learning Analytics: A Student-Centred Perspective | 0 |
Treading Water: Results from the Longitudinal Study of Information Literacy Instruction in Canadian Academic Libraries, 1995-2017 | 0 |
Thirty-one Years of the Canadian Journal of Information and Library Science: A Content Analysis | 0 |
Promises Made: An Interpretative Analysis of Canada's Public Library Legislation | 0 |
The (In)visibility of Academic Librarians in the Cyclical Program Review Process: A Corpus-Based Study of Two Ontario Universities | 0 |
Information Literacy Teaching in BC Academic Libraries: Research into Critical Approaches to Library Practices | 0 |
Revisiting Perceptions of, and Experience with, Open-Access Publishing among Faculty in Library and Information Studies Schools | 0 |
SCIE SSCI
影响因子 4.6
CiteScore 8.4
SCIE SSCI
影响因子 2.2
CiteScore 3.8
SCIE SSCI
影响因子 2.5
CiteScore 12.1
SCIE SSCI
影响因子 14.3
CiteScore 24.2
SCIE SSCI
影响因子 8.9
CiteScore 18.6
SCIE SSCI
影响因子 3.9
CiteScore 6.5
SCIE SSCI
影响因子 4.2
CiteScore 7.1
SCIE SSCI
影响因子 5.1
CiteScore 10.2
SCIE SSCI
影响因子 3.8
CiteScore 9.7
SCIE SSCI
影响因子 4.2
CiteScore 7.7
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