首页 > SCI杂志> Studies In Second Language Acquisition(非官网)
Studies In Second Language Acquisition
加入收藏
人气：11

Studies In Second Language Acquisition SCIESSCI

  • ISSN：0272-2631
  • 出版商：Cambridge University Press
  • 出版语言：English
  • E-ISSN：1470-1545
  • 出版地区：UNITED STATES
  • 是否预警：否
  • 创刊时间：1978
  • 出版周期：4 issues/year
  • TOP期刊：是
  • 影响因子：4.2
  • 是否OA：未开放
  • CiteScore：8
  • 研究类文章占比：97.92%
  • Gold OA文章占比：50.26%
  • 文章自引率：0.0975...
  • 开源占比：0.3492
  • OA被引用占比：0.1169...
  • 出版国人文章占比：0.04
  • 出版修正文章占比：0.0652...
  • 国际标准简称：STUD SECOND LANG ACQ
  • 涉及的研究方向：LINGUISTICS
  • 中文名称：第二语言习得研究
  • 预计审稿周期：
国内分区信息：

大类学科：文学  中科院分区  1区

国际分区信息：

JCR学科：LINGUISTICS  JCR分区  Q1

学术咨询 免费咨询
期刊简介 国内分区 国际分区 CiteScore 期刊评价 发文统计 高引用文章
  • 影响因子：4.2
  • Gold OA文章占比：50.26%
  • OA被引用占比：0.1169...
  • CiteScore：8
  • 研究类文章占比：97.92%
  • 开源占比：0.3492
  • 文章自引率：0.0975...
  • 出版国人文章占比：0.04

推荐合适期刊 投稿指导 助力快速见刊

Studies In Second Language Acquisition 期刊简介

Studies In Second Language Acquisition是文学领域的一本权威期刊。由Cambridge University Press出版社出版。该期刊主要发表文学领域的原创性研究成果。创刊于1978年，是文学领域中具有代表性的学术刊物。该期刊主要刊载LINGUISTICS及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI1区期刊，相当于A级期刊（最高刊物级别），它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动文学领域的进步。

同时，我们注重来稿文章表述的清晰度，以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此，我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑，建议您在提交前主动与期刊主编取得联系，或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向，为您推荐最为合适的期刊，助力您顺利投稿，实现学术成果的顺利发表。

Studies In Second Language Acquisition 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 1区 LINGUISTICS 语言学 1区 是 否
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 1区 LINGUISTICS 语言学 1区 是 否
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 1区 LINGUISTICS 语言学 1区 是 否
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 1区 LINGUISTICS 语言学 1区 是 否
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 LINGUISTICS 语言学 2区 否 否

Studies In Second Language Acquisition 期刊国际分区信息（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：LINGUISTICS SSCI Q1 6 / 297

98.1%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：LINGUISTICS SSCI Q1 9 / 297

97.14%

CiteScore指数（2024年最新版）

  • CiteScore：8
  • SJR：2.124
  • SNIP：2.586
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics Q1 17 / 1088

98%
大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language Q1 20 / 1167

98%
大类：Arts and Humanities 小类：Education Q1 93 / 1543

94%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 46 51 56 48
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
USA 67
England 27
Spain 17
Canada 15
South Korea 10
Belgium 8
CHINA MAINLAND 8
Japan 7
Norway 7
Netherlands 6
机构发文量统计
机构 数量
UNIVERSITY OF LONDON 10
MICHIGAN STATE UNIVERSITY 9
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 7
UNIVERSITY OF BARCELONA 6
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 6
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND 6
CONCORDIA UNIVERSITY - CANADA 5
KU LEUVEN 5
POMPEU FABRA UNIVERSITY 5
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 5

高引用文章

文章名称 引用次数
INCIDENTAL VOCABULARY ACQUISITION THROUGH VIEWING L2 TELEVISION AND FACTORS THAT AFFECT LEARNING 25
ROLE OF THE EMOTIONS AND CLASSROOM ENVIRONMENT IN WILLINGNESS TO COMMUNICATE: APPLYING DOUBLY LATENT MULTILEVEL ANALYSIS IN SECOND LANGUAGE ACQUISITION RESEARCH 19
CONTEXTUAL WORD LEARNING DURING READING IN A SECOND LANGUAGE AN EYE-MOVEMENT STUDY 16
SECOND LANGUAGE ANXIETY AND ACHIEVEMENT A META-ANALYSIS 16
PUPILLOMETRY IN LINGUISTIC RESEARCH: AN INTRODUCTION AND REVIEW FOR SECOND LANGUAGE RESEARCHERS 13
RETHINKING L2 MOTIVATION RESEARCH THE 2 X 2 MODEL OF L2 SELF-GUIDES 11
ACADEMIC BUOYANCY EXPLORING LEARNERS' EVERYDAY RESILIENCE IN THE LANGUAGE CLASSROOM 10
THE EFFECT OF GLOSS TYPE ON LEARNERS' INTAKE OF NEW WORDS DURING READING EVIDENCE FROM EYE-TRACKING 9
EFFECTS OF MASSING AND SPACING ON THE LEARNING OF SEMANTICALLY RELATED AND UNRELATED WORDS 8
ADVANCED SECOND LANGUAGE LEARNERS' PERCEPTION OF LEXICAL TONE CONTRASTS 8

我们的优势

相关期刊

推荐期刊

免责声明

若用户需要出版服务，请联系出版商：Stud. Second Lang. Acquis.。

友情链接