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Behavior Modification是心理学领域的一本优秀期刊。由SAGE出版社出版。该期刊主要发表心理学领域的原创性研究成果。创刊于1977年，该期刊主要刊载PSYCHOLOGY, CLINICAL及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI3区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动心理学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 4区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q3 | 91 / 180 |
49.7% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q3 | 103 / 180 |
43.06% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Arts and Humanities (miscellaneous) | Q1 | 55 / 552 |
90% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Developmental and Educational Psychology | Q1 | 87 / 360 |
75% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Clinical Psychology | Q1 | 76 / 311 |
75% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 74 | 57 | 39 | 26 |
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 128 |
| Canada | 15 |
| Spain | 9 |
| Sweden | 4 |
| Belgium | 3 |
| GERMANY (FED REP GER) | 3 |
| Italy | 3 |
| Norway | 3 |
| CHINA MAINLAND | 2 |
| New Zealand | 2 |
| 机构 | 数量 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA | 13 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 12 |
| AUBURN UNIVERSITY SYSTEM | 10 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 9 |
| UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION | 8 |
| BAYLOR UNIVERSITY | 7 |
| UNIVERSITY OF SOUTH CAROLINA SYSTEM | 7 |
| BOSTON UNIVERSITY | 6 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 6 |
| PURDUE UNIVERSITY SYSTEM | 6 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| A Randomized Controlled Pilot Trial of the Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders in Children | 13 |
| The Impact of Experiential Avoidance and Event Centrality in Trauma-Related Rumination and Posttraumatic Stress | 9 |
| Group Procedures for Decreasing Problem Behavior Displayed by Detained Adolescents | 8 |
| Linear Trend in Single-Case Visual and Quantitative Analyses | 8 |
| Development of a Storytelling Video Self-Help Intervention Based on Acceptance and Commitment Therapy for Major Depression: Open Trial Results | 6 |
| Increasing Object-Substitution Symbolic Play in Young Children With Autism Spectrum Disorders | 6 |
| An Investigation of a Video-Based Preference Assessment of Social Interactions | 6 |
| Development of a Single-Session, Transdiagnostic Preventive Intervention for Young Adults at Risk for Emotional Disorders | 6 |
| Differential Reinforcement of Other Behaviors to Treat Challenging Behaviors Among Children With Autism: A Systematic and Quality Review | 6 |
| Implementing a Manualized, Classroom Transition Intervention for Students With ASD in Underresourced Schools | 5 |
SCIE
影响因子 0.2
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影响因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影响因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影响因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影响因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影响因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 3.2
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