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Early Child Development And Care
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人气：25

Early Child Development And Care SCIESSCI

  • ISSN：0300-4430
  • 出版商：Taylor & Francis
  • 出版语言：English
  • E-ISSN：1476-8275
  • 出版地区：ENGLAND
  • 是否预警：否
  • 创刊时间：1971
  • 出版周期：12 issues/year
  • TOP期刊：否
  • 影响因子：1
  • 是否OA：未开放
  • CiteScore：3.3
  • 研究类文章占比：94.67%
  • Gold OA文章占比：12.06%
  • 文章自引率：0.0714...
  • 开源占比：0.0747
  • OA被引用占比：0.0475...
  • 国际标准简称：EARLY CHILD DEV CARE
  • 涉及的研究方向：Multiple
  • 中文名称：早期儿童发展与护理
  • 预计审稿周期：
国内分区信息：

大类学科：心理学  中科院分区  4区

国际分区信息：

JCR学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH、PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL  JCR分区  Q3

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期刊简介 国内分区 国际分区 CiteScore 期刊评价 发文统计 高引用文章
  • 影响因子：1
  • Gold OA文章占比：12.06%
  • OA被引用占比：0.0475...
  • CiteScore：3.3
  • 研究类文章占比：94.67%
  • 开源占比：0.0747
  • 文章自引率：0.0714...

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Early Child Development And Care 期刊简介

Early Child Development And Care是心理学领域的一本优秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。该期刊主要发表心理学领域的原创性研究成果。创刊于1971年，该期刊主要刊载Multiple及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI4区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动心理学领域的进步。

同时，我们注重来稿文章表述的清晰度，以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此，我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑，建议您在提交前主动与期刊主编取得联系，或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向，为您推荐最为合适的期刊，助力您顺利投稿，实现学术成果的顺利发表。

Early Child Development And Care 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 4区 4区 否 否
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 4区 4区 否 否
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 4区 4区 否 否
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 4区 4区 否 否
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 4区 4区 否 否

Early Child Development And Care 期刊国际分区信息（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 428 / 756

43.5%
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 81 / 91

11.5%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 476 / 756

37.1%
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL SSCI Q4 78 / 91

14.84%

CiteScore指数（2024年最新版）

  • CiteScore：3.3
  • SJR：0.528
  • SNIP：0.826
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Nursing 小类：Pediatrics Q2 7 / 25

74%
大类：Nursing 小类：Social Psychology Q2 142 / 310

54%
大类：Nursing 小类：Developmental and Educational Psychology Q2 170 / 360

52%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 333 237 79 75

高引用文章

文章名称 引用次数
Parent scaffolding of young children's use of touch screen tablets 12
Passive parenting and its Association with Early Child Development 12
Tracking gender in kindergarten 8
Perceptions of early childhood education professionals on teacher leadership in Finland 8
Teacher-child relationships make all the difference: constructing quality interactions in early childhood settings 7
Exploring the use of emoji as a visual research method for eliciting young children's voices in childhood research 7
Preschool teachers' perceptions and pedagogical practices: young children's use of ICT 7
Wonder children and victimizing parents - preservice early childhood teachers' beliefs about children and technology at home 6
Social support and coping strategies of parents raising a child with autism spectrum disorder 6
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