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Focus On Health Professional Education-a Multidisciplinary Journal
人气:3

Focus On Health Professional Education-a Multidisciplinary Journal SCIE

  • ISSN:1442-1100
  • 出版语言:English
  • E-ISSN:2204-7662
  • 是否预警:
  • 影响因子:1.4
  • 是否OA:未开放
  • 研究类文章占比:84.62%
  • Gold OA文章占比:1.23%
  • 国际标准简称:FOCUS HEALTH PROF ED
  • 涉及的研究方向:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
  • 中文名称:关注健康专业教育-多学科期刊
  • 预计审稿周期:
国际分区信息:

JCR学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES  JCR分区  Q3

  • 影响因子:1.4
  • Gold OA文章占比:1.23%
  • 研究类文章占比:84.62%

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Focus On Health Professional Education-a Multidisciplinary Journal 期刊简介

Focus On Health Professional Education-a Multidisciplinary Journal是一本期刊。该期刊主要刊载EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE数据库收录,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

Focus On Health Professional Education-a Multidisciplinary Journal 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q3 44 / 85

48.8%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES ESCI Q3 48 / 85

44.12%

期刊评价数据趋势图

期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 18 20 34 26

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