《文教资料·小学版》杂志，江苏，由江苏省教育厅主管，南京师范大学主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有语文、数学、英语、科学等。杂志是一份面向小学教师和教育工作者的学术期刊，主要关注小学教育领域的最新研究成果、教学经验和教育实践。杂志旨在为小学教育工作者提供一个交流学术成果、分享教学经验的平台，促进小学教育事业的发展。
《文教资料·小学版》杂志内容丰富多样，涵盖了小学教育的各个方面，包括教学方法、课程改革、教育心理学、教育管理等。杂志不仅关注理论研究，也注重实践探索，通过发表高质量的学术论文、教学案例和实践经验，为读者提供有价值的参考和启示。
该杂志以其严谨的学术态度和高质量的文章得到了广大小学教育工作者的认可。杂志的作者群体主要包括小学教师、教育研究者、教育行政管理人员等。读者群体则包括小学教师、教育研究者、教育行政管理人员以及对小学教育感兴趣的广大读者。总的来说，《文教资料·小学版》杂志是我国小学教育领域的重要学术期刊，对于推动我国小学教育理论与实践的发展，提高小学教师的专业素养，促进小学教育事业的发展具有重要的意义。
语文 数学 英语 科学等
（1）题文相符，论点明确，论据可靠，数据准确，文字简明规范。文稿一律文责自负，第一作者及通讯作者必须对论文的科学性、真实性和伦理学问题等负责。
（2）受基金资助产出的文稿应以基金项目作为标志，注明基金项目名称、编号，放在篇首页左下脚作者单位之前。
（3）姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
（4）用第一、第二……或首先、其次……时，如每段文字不长可在同一自然段内接排，如每段文字均较长，可另起一自然段。
（5）注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中的先后次序集中列于文末，用带圆圈的阿拉伯数序号标注。
（6）作者需保证作品的原创性、科学性和知识性，不得抄袭、剽窃，切勿一稿多投。
（7）文章题名要求简明、具体、新颖，中文题名不得超过20个字，必要时可加副标题，并有英文翻译。
（8）文稿需附300 字左右的中文摘要，内容包括目的、方法、结果（应给出主要数据）和结论4 部分，各部分用第三人称撰写，冠以相应的标题，不分段。需标引3～5 个关键词。
（9）图的编排：注意去掉无数字对应的刻度线，不用背景网格线，线条粗细大约在0.75磅。本刊现采用黑白印刷，为更清晰地表达，请注意表达方式。
（10）参考文献序号与文中标注序号相一致（文中标注序号用上标），左顶格用阿拉伯数字加方括号标注：［］、［2］……每条参考文献最后均以实心句号结束。
