欢迎来到杂志之家！
股权代码 102064
购物车(0)
《小学青年教师》杂志，于2006年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:41-1035/G4，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：研究报告、文献综述、简报、专题研究等。
《小学青年教师》现已更名为《小学教学》。
研究报告 文献综述 简报 专题研究
(1)本刊对采用的稿件有修改权，若不同意，请来稿时注明。
(2)来稿标题需简明扼要，宜控制在20字以内，正文前务必添加中文摘要和关键词。
(3)文中引用的参考文献应在引用位置标明序号，该序号和文末的参考文献标识一致。
(4)来稿要求原创首发，来稿请附300字以内内容提要，4-7个关键词。
(5)多位作者的署名之间用逗号隔开；不同单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其单位名之前加注相应的数字；作者单位之间连排时以分号隔开。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 周益民 | 4 | 心童年；诗化；班级读书会；语文教师；艺术化 |
| 郑毓信 | 3 | 心数学教育；数学；课程改革；数学教学；数学课程改革 |
| 蒋红英 | 3 | 心数学教学；教师；课程标准；孩子；课程理念 |
| 陈惠芳 | 3 | 心数学教学；老师；教师；课堂教学；课程改革 |
| 张良朋 | 3 | 心数学教学；小学数学教育；老师；小学数学；教学实录 |
| 孙慧 | 2 | 心作文教学；语文课堂；语文；教师；老师 |
| 吴迪康 | 2 | 心作文；创新作文；补正；标点符号；《狐狸和乌鸦》 |
| 王新炎 | 2 | 心书评；教学方法；教育原则；教育思想；教育理论 |
| 席琴 | 2 | 心教育学；教育理论；书评；军校；政治理论教员 |
| 孙启民 | 2 | 心课程改革；教师；基础教育；教育叙事；教育故事 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 《小学青年教师》编辑部 | 5 | 教学；青年；青年教师；小学青年教师；教育 |
| 河南省实验小学 | 5 | 教学；语感；语文；语言；语言积累 |
| 胶州市实验小学 | 5 | 数学；课程；教师；教学；师生 |
| 南京大学 | 4 | 数学；课程；课程改革；数学课；数学课程 |
| 北京师范大学 | 4 | 教学；语文；语文教学；文教；因人而异 |
| 江苏省海门实验学校 | 4 | 语文；文化；语文教师；散文；诗化 |
| 张家港市梁丰小学 | 4 | 教学；数学；数学教学；教师；引入情境 |
| 淄博师范高等专科学校 | 3 | 教师；弱势群体；授课；牵手；携手 |
| 江苏省句容市实验小学 | 3 | 课程；教学；思维；思维方式；自然教材 |
| 如皋市丁堰小学 | 3 | 知识；知识体系；诗词；识体；思维 |
小学青年教师杂志在线订阅 月刊
主办单位：河南教育社
￥220.00/1年
人气：424
本站合法持有《出版物经营许可证》，仅销售经国家新闻出版署批准的合法期刊，不是任何杂志官网，不涉及出版事务。本站仅提供有限咨询服务，需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道，是否录用一切以出版商通知为准。提及的第三方名称或商标，其知识产权均属于相应的出版商或期刊，本站与上述机构无从属关系，所有引用均出于解释服务内容的考量，符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关，若期刊信息有任何问题，请联系在线客服，我们会认真核实处理。 若用户需要出版服务，请联系出版商。
特别声明：本站持有《出版物经营许可证》，主要从事期刊杂志零售，不是任何杂志官网，不涉及出版事务，特此申明。
工信部备案：蜀ICP备09010985号-11 川公网安备：51092202000082 统一信用码：91510922MACX24HU41
出版物经营许可证：射行审新出发2023字第016号 股权代码：102064© 版权所有：四川博文网络科技有限责任公司太和分公司
