《语文天地·高教·理论》杂志,月刊,由黑龙江省教育厅主管,哈尔滨师范大学主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有文言文教学、阅读教学、教法研究、教学探索等。该杂志创办于2013年,其国内统一刊号为23-1367/G4,国际标准刊号为1007-8665。它主要关注现代汉语、古代汉语、文学理论、比较文学与世界文学、写作学等多个领域的最新研究成果,并鼓励跨学科的研究方法。
《语文天地·高教·理论》坚持指导性与实用性相结合的原则,旨在为从事汉语言文学教育和研究的专业人士提供一个交流平台,促进中国乃至全球范围内中文教育质量的提升及学科建设的发展。杂志以实用性为主旋律,注重形式多样、选题宽广、视角新颖、观点敏锐,致力于增强教学指导性,密切关注中学教育教学深化改革的情况,紧跟新课程改革的前进步伐,及时反映考试命题模式多元化的态势。
该杂志的主要内容包括语文教育、文学研究、语言学探索、写作指导、教师发展等。它还重视实践导向的研究成果,力求将理论与实际相结合,服务于广大师生群体以及关心中国语言文化发展的社会各界人士。《语文天地·高教·理论》还特别关注文言文教学、阅读教学、备课参考、课堂教学、教法研究、教学探索等方面。
此外,该杂志已被知网、万方等知名数据库收录,并获得了包括“中国优秀期刊遴选数据库”、“中国期刊全文数据库(CJFD)”、“中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊”等多项荣誉。它的创刊多年来受到了许多读者的支持和喜爱,已成为语文教育领域的重要学术阵地,为推动语文教育的发展做出了积极贡献。
文言文教学 阅读教学 教法研究 教学探索等
(1)来稿应主题突出、论点明确、论据可靠、数据准确、语言精练,具有创新性。
(2)正文部分小标题一般单独占一行;段首小标题,前空两格,后空一格。层次编码依次使用一、二、三…;1.2.3.…;1)、2)…。也可使用1.1、1.2、1.3…的格式。
(3)文章题目一般不超过20个字(必要时可添加副标题),文内标题或小节的层次序号依次是:一、二、三……;(一)、(二)、(三)……;1.、2.、3……;(1)、(2)、(3)……
(4)优秀稿件将提交参加我部论文评优活动,并颁发获奖证书。需要获奖证书的作者请在稿件上注明,或主动与我们联系。
(5)注释放置于文后(尾注)。注释序号用[1],[2],[3]……标识,全文统一排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子(有时候也可能是词或词组)或段落标点符号之后的右上角。
(6)文稿应具有科学性、先进性、创新性和可读性,力求重点突出,论点明确,资料详实,数据可靠,结构严谨,写作规范,表达准确,文字精炼。
(7)如图表下有标注补充说明或资料来源,格式为:先标注补充说明,再另起一段标注资料来源,具体为:“注”须标注于图表的下方,以句号结尾;“资料来源”须标注于“注”的下方,并按正文引用格式标注文献。
(8)摘要应当具有独立性和自含性,并且拥有与文章同等量的主要信息。摘要不要出现“本文”“作者认为”之类的用语,字数为300~500 字。
(9)参考文献仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献,按照文中首次出现的次序编号,在文中对应处的右上角用方括号标注。
(10)稿件包含中文标题、摘要、关键词、正文等内容,并请在正文后附作者姓名、民族、职务、职称、单位、地址、联系电话和电子邮箱等信息。
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