《医学心理指导(校园心理)》现已更名为《校园心理》。
《校园心理》杂志,双月刊,于2003年正式创刊,由山西省卫生健康委员会管,山西医药卫生传媒集团有限责任公司主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有专题策划、短篇论著、理论与实践等。
《校园心理》是一本专门针对教育领域的心理学学术期刊,其主要内容涵盖以下几个方面:1.校园心理学研究方向:介绍国内外校园心理学研究方向、发展趋势、研究成果等内容。2.学校心理健康教育:介绍各类学校心理健康教育的理论与实践,包括课程设置、实施策略、心理老师工作模式等相关方面的内容。3.辅导咨询技术:介绍校园心理咨询的最新理论成果、实践技能、策略模式等方面的内容,如职业发展、性教育、情绪管理等。4.心理评估技术:介绍校园心理评估的最新技术和应用,探讨评估工具和方法的有效性和局限性等方面的内容。5.学校心理辅导研究:介绍学生个体的成长发展、心理变化和情感需求等方面的研究成果。6.学校心理服务中的专题研究:包括校内暴力、在线游戏成瘾、校园欺凌等特定事件和问题的心理分析、干预和预防研究。
此外,该杂志还涉及其他学科交叉的内容,如儿童与家庭心理学、青少年健康教育、社会心理学、人格心理学等方面的内容。总之,该杂志通过专题报道、学者访谈、案例分析、实践经验交流等方式,为从事校园心理工作的专业人士、教育工作者提供最新的理论创新成果、经验分享和技能指导,推动校园心理工作的积极发展和提高。
专题策划 短篇论著 理论与实践等
(1)文稿应具备专业性、实用性、创新性,主题突出、论据充分、文字精炼,有较高的学术水平、专业水平和实用价值。
(2)题名应简明、具体、确切、概括文章的要旨。中文题名一般不超过20个汉字,必要时可加副题名。
(3)引征二手文献、资料,需注明该原始文献资料的作者、标题,并在其后标注“转引自”及该援引的文献、资料等。
(4)来稿在正文之外,请提供题名、内容摘要 (300-500字)、关键词 (3-5条)及其英译
(5)来稿通过电子邮件(WORD文档附件)发送,来稿不退。
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