浙大教育学刊杂志
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浙大教育学刊杂志 省级期刊

  • 主管单位:浙江大学教育学院
  • 主办单位:浙江大学教育学院
  • 国际刊号:--
  • 国内刊号:--
  • 出版地方:浙江
  • 邮发代号:--
  • 创刊时间:2024
  • 发行周期:半年刊
  • 业务类型:期刊征订
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浙大教育学刊杂志简介

《浙大教育学刊》杂志,半年刊,由浙江大学教育学院主管主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有教育学学科建设、高等教育、教育治理与教育评价、道德教育、人才培养与教学改革、国际与比较教育等。

坚持面向学术前沿、政策前沿、实践前沿,聚焦重大教育理论和实践问题,旨在传承学术思想,鼓励新的学术研究范式,反映和介绍国内外教育研究最新学术成果,为我国教育科学研究提供高水平、跨学科交流平台,促进教育科学繁荣发展。

杂志定位:打破传统教育学期刊以教育学二级学科为基础设置栏目的方式,以教育政策和教育改革发展中的重大理论和现实问题为基础灵活设置栏目,更注重跨学科性和时代性,欢迎海内外与教育学及相关学科交叉的研究成果投稿。编委会:由浙江大学教育学院资深教授以及国内外教育领域的知名专家学者组成,他们凭借深厚的专业知识和广泛的学术视野,为学刊的高质量出版提供了坚实的保障。

收录内容:主题丰富:涵盖教育基本理论、教育学学科建设、高等教育、教育治理与教育评价、道德教育、人才培养与教学改革、国际与比较教育等多个专题,全面反映了当下国内教育学研究的多个领域。作者权威:本辑共收录国内教育学界知名学者的论文17篇,这些学者在各自的研究领域具有较高的知名度和影响力,他们的研究成果代表了国内教育研究的前沿水平。

杂志栏目设置

本期专题 中国教育学自主知识体系建设 教育基本理论等 

浙大教育学刊杂志特色

(1)引言一般不超过500字,概述本研究的理论依据、思路、实验基础及国内外现状,并应明确提出论文研究的目的。

(2)中文关键词标注3个以上,选词要规范;英文关键词与中文关键词一一对应,英文缩写应在第一次出现时先给出全称。

(3)参考文献按GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号标出。

(4)表应按其在正文中出现的先后次序连续编码,每幅表应冠有表题并在正文中标示“见表”,以确保每个表均在正文中被引用。

(5)本刊实行以同行审稿为基础的三审制(编辑初审、专家外审、编辑委员会终审)。审稿过程中保护作者稿件的私密权。对不拟刊用的稿件将告知退稿意见,对稿件处理有不同意见时,作者有权申请复议,并请提出申诉的文字说明。

(6)论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。

(7)题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外,如果为系列论文、题名语意未尽,可用副题名补充说明论文中特定内容。

(8)获得基金资助的文章请注明基金项目名称,并在圆括号内注明其项目编号,多项基金项目应依次列出,其间以分号隔开。

(9)提供第一作者简介,内容包括: 姓名、出生年、性别、职称(职务)、主要从事的工作及详细的通信地址、邮政编码、电子信箱、联系电话。

(10)注释码,请用①②③之类表示,并标注在正文相应内容的上方,如:——①,——②,------③。每页重新编号。

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