《职教研究》杂志,在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:人才培养、课程改革、综合研究等。
教学研究 人才培养 课程改革 综合研究
(1)来稿必须观点鲜明、新颖,资料翔实、可靠,论证严密、科学,文字规范、通畅。
(2)题名以不超过20个字为宜。题名应该避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。另外,如果为系列论文、题名语意未尽,可用副题名补充说明论文中特定内容。
(3)基金项目(如稿件获基金、项目资助,须注明项目的类别、名称和编号)。
(4)正文的标题层次:层次序号采用“一、”“(一)”“1."“(1)”。
(5)注释:应与参考文献予以区别,格式为作者名:《文章或书名》,载《期刊名》年份期数卷数,出版社,页数。
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学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
赵岩铁 | 16 | 心高职院校;高职;职业教育;示范高职院校;第三方评价 |
张洪 | 16 | 心高职院校;机房管理;网络;校园网建设;网络实训室 |
石明忱 | 15 | 心高职院校;高职;思想政治教育;德育;高职院校学生 |
太淑玲 | 14 | 心太阳能;实践教学;课程改革;育雏器;高职院校 |
高慧 | 13 | 心商务英语;高职;教学模式;语法教学;高职英语 |
李娜 | 12 | 心英语教学;大学英语;实用英语;中学生;高职 |
宋奇慧 | 11 | 心高职;教学方法;课程改革;高职院校;机械基础 |
王龙 | 11 | 心高职;宠物;高职院校;项目教学法;课程 |
田淑波 | 10 | 心高职;高职教育;高等职业教育;互联网;课程改革 |
邵辉 | 10 | 心块状;物性;再制干酪;课程;高职 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
黑龙江农业工程职业学院 | 564 | 高职;教学;院校;教育;高职院校 |
中华人民共和国教育部 | 38 | 教育;职业教育;印发;教育部办公厅;教学 |
苏州市职业大学 | 6 | 政治;政治教育;治教;思想政治;思想政治教育 |
中华人民共和国财政部 | 6 | 印发;职业教育;教育;教师;院校 |
武邑县职教中心 | 6 | 教学;中职;教育;职教;中职教育 |
黑龙江八一农垦大学 | 5 | 教学;草业;草业科学;银花;园林 |
伊春职业学院 | 5 | 高职;职教;教育;英语;英语教材 |
西南大学 | 5 | 政治;政治教育;治教;思想政治;思想政治教育 |
江苏农牧科技职业学院 | 3 | 农村;教育;道德;道德教育;院校 |
湖南师范大学 | 3 | 文化;院校;职校;职校生;职业教育 |
这个杂志审稿算是比较快的,一个月后收到录用通知,文章质量还是不错的。编辑部老师的态度都非常好,很认真,有耐心。特别值得赞!
审稿很快,初审4天就过了,外审大致一周,专家很认真,逐字逐句都看,甚至推敲修改更好地文字表达,编辑态度也都很好,赞一个,只要是有水平的文章问题都不大的。
编辑老师人很好,态度特别好,回复快,我于18年8月1号投稿,中间几个周末,8月12号说已经安排外审了,8月20号通过外审,中间返回修改了几次,老师都比较负责,值得推荐的一个杂志。
编辑的工作十分点赞,态度也是很友善,审稿专家也是非常专业,虽然历经的时间较长才录用,但是也情有可原,毕竟投稿量太大,而且期间加上放假,难免时间较长,进入编辑加工阶段后才进行了咨询,编辑也进行了详细的回复,希望对各位投稿有所帮助。
从投稿到收稿不到20天,速度快。审稿费在同级别的刊物来说算是“便宜的”。刊物的质量算说的过去。急于评奖的或结课题什么的可以试试。硕士生也可以试试,不歧视硕士文章,速度比较看,出乎我的意料,最近该刊新栏目貌似稿源不多,大家可以关注!
此刊质量很好,编辑特别认真负责,审稿费也不是很高,但就是审稿时间个人觉得有点长,等得让人心烦,也许是我的心情太急切了一点所以感觉度日如年,希望能缩短一下时间.
自要求在网站投稿,原邮箱用作业务联系用,编辑老师很负责,会回答作者所有的问题,包括且不限于审稿进度,总之,该杂志进入正刊后更加透明和主动了,希望期刊越办越好。
运气挺好的,审稿速度比较快,但是在编辑部扣留的时间比较长,比如主编审完了几天之后,编辑才把评审意见发给我。但还算不错的,尤其对这本杂志来说。
专家给的意见比较中肯,对文章水平的提高有一定帮助。按照修改意见认真修改,修改稿提交后两周左右就录用了。缺点是审稿周期有点长!但是老师很好。
职教研究书肯定是好的,因为喜欢才买的,价钱实惠,但印刷有点瑕疵,不过不影响阅读,物流很快,非常实用,对自己帮助很大,看了好多遍,受益匪浅,其实写论文确实需要技巧的总体来说,还是不错的。
职教研究杂志的投稿和编辑流程清晰明了,每一个工作流程都可以清晰地看到。投过2次。第一次一个月后直接录用了。第二次修改后录用,给的修改意见很中肯,让作为一个新人的我受益良多,非常感谢。
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