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中学物理教学参考杂志
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中学物理教学参考杂志 部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:陕西师范大学
  • 国际刊号:1002-218X
  • 国内刊号:61-1033/G4
  • 出版地方:陕西
  • 邮发代号:52-333
  • 创刊时间:1972
  • 发行周期:旬刊
  • 业务类型:期刊征订
  • 学术咨询:预计审稿周期:1个月内 影响因子:1.01
  • 全年订价:¥ 380.00
  • 订阅数量:
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  • 期刊级别:部级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II中等教育
  • 产品参数:
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:陕西师范大学
  • 出版地方:陕西
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:1002-218X
  • 国内刊号:61-1033/G4
  • 邮发代号:52-333
  • 创刊时间:1972
  • 发行周期:旬刊
  • 期刊开本:B5
  • 审稿周期:预计1个月内
  • 业务类型:杂志征订

中学物理教学参考杂志简介

《中学物理教学参考》杂志,于1972年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:61-1033/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教学时空、课程资源、考试评价等。

《中学物理教学参考》杂志坚持以基础教育服务的办刊宗旨,突出“科学性、知识性、实用性、导向性”的特色。为传播教育理念、教学策略和教学模式,促进中学物理课程改革和教师专业化水平。

杂志栏目设置

前沿导航_课改在线 教学时空_教法学法 教学时空_教学设计 教学时空_师路心语 课程资源_教材研究 课程资源_实验研究 课程资源_习题研究 考试评价_试题研究 

中学物理教学参考杂志特色

(1)投稿须基金项目论文,请给出项目的编号或批准文号,本刊将优先采用。

(2)正文( 含图表) 中的物理量和计量单位必须使用法定计量单位。

(3)每页重新编号,注码号为①②③……依次排列。多个注释引自同一资料者,分别出注。

(4)文章需附中、英文摘要,中文摘要字数为200个~250个,中英文摘要内容相符。

(5)凡投稿3个月后未收到本书用稿通知,作者可另行处理稿件,请适时关注投稿邮箱回复。本书限于财力物力,恕不退稿,请作者自留底稿。

中学物理教学参考杂志数据统计

年度被引次数报告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章见刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次数

11 27 20 12 7 8 4 4 4 11

被本刊自己引用的次数

3 4 1 2 1 0 1 0 0 2

被引次数的累积百分比

0.0853 0.2946 0.4496 0.5426 0.5969 0.6589 0.6899 0.7209 0.7519 0.8372

本刊文章见刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次数

13 35 30 21 13 5 8 4 10 4

被本刊自己引用的次数

5 5 4 2 2 1 0 0 1 0

被引次数的累积百分比

0.073 0.2697 0.4382 0.5562 0.6292 0.6573 0.7022 0.7247 0.7809 0.8034

本刊文章见刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

14 61 32 22 22 14 10 16 3 13

被本刊自己引用的次数

3 17 8 5 7 1 0 3 0 1

被引次数的累积百分比

0.0543 0.2907 0.4147 0.5 0.5853 0.6395 0.6783 0.7403 0.7519 0.8023

本刊文章见刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

33 78 48 25 19 16 10 14 9 3

被本刊自己引用的次数

19 27 11 4 2 1 0 1 0 1

被引次数的累积百分比

0.1058 0.3558 0.5096 0.5897 0.6506 0.7019 0.734 0.7788 0.8077 0.8173

本刊文章见刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

23 145 63 50 28 25 25 9 3 9

被本刊自己引用的次数

10 57 20 12 5 4 4 3 0 2

被引次数的累积百分比

0.05 0.3652 0.5022 0.6109 0.6717 0.7261 0.7804 0.8 0.8065 0.8261

本刊文章见刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

19 120 177 49 44 27 19 16 15 7

被本刊自己引用的次数

8 23 85 4 4 6 2 2 4 2

被引次数的累积百分比

0.0332 0.243 0.5524 0.6381 0.715 0.7622 0.7955 0.8234 0.8497 0.8619

本刊文章见刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

46 257 167 223 39 34 19 21 16 19

被本刊自己引用的次数

23 122 49 129 3 5 1 3 1 5

被引次数的累积百分比

0.048 0.3163 0.4906 0.7234 0.7641 0.7996 0.8194 0.8413 0.858 0.8779

本刊文章见刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

20 185 245 176 111 49 18 16 11 15

被本刊自己引用的次数

3 45 58 48 39 12 8 3 1 3

被引次数的累积百分比

0.021 0.2156 0.4732 0.6583 0.775 0.8265 0.8454 0.8623 0.8738 0.8896

本刊文章见刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

16 240 189 151 136 87 31 32 18 13

被本刊自己引用的次数

3 54 40 32 29 21 14 6 4 5

被引次数的累积百分比

0.016 0.2565 0.4459 0.5972 0.7335 0.8206 0.8517 0.8838 0.9018 0.9148

本刊文章见刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次数

28 163 210 125 130 80 49 33 21 14

被本刊自己引用的次数

13 67 49 32 37 24 9 8 10 7

被引次数的累积百分比

0.0298 0.2032 0.4266 0.5596 0.6979 0.783 0.8351 0.8702 0.8926 0.9074

本刊文章见刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次数

18 234 173 126 66 81 37 39 15 10

被本刊自己引用的次数

7 72 49 28 15 13 5 8 3 3

被引次数的累积百分比

0.0205 0.2873 0.4846 0.6283 0.7035 0.7959 0.8381 0.8826 0.8997 0.9111
主要参考文献期刊分析
被引次数
影响因子
*指该期刊近两年文献的平均 被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数
主要发文学者分析
学者姓名 发文量 主要研究主题
张大同 30 心辅导讲座;竞赛辅导;高中物理竞赛;金牌;初中物理
朱建廉 30 心物理教学;高考;教学案例;教学活动;高中物理
姜水根 25 心物理教学;人类文明;中学物理教学;物理竞赛;选修课
郑青岳 24 心探究式学习;教师;物理教学;科学教育;教学
徐晓梅 24 心初中物理;高中物理;教学设计;光生;物理教学
徐辉 22 心物理课;上好;教案;合外力;牛顿第二定律
沈晨 21 心欧姆定律;竞赛辅导;物理问题;科学家;费马原理
邢红军 20 心备课;高端;物理教学;原始物理问题;教学设计
李晓龙 19 心知识学习;实验教科书;解题方法;国际单位制;课程标准
周新雅 18 心筷子;教材分析;初中物理;几何画板;教学
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
陕西师范大学 157 教学;理教;思维;学科;物理学
宁波市效实中学 100 教学;守恒;理教;物理学;守恒定律
云南师范大学 83 教学;教学设计;理教;高中物理;物理教学
《中学物理教学参考》编辑部 82 教学;中学物理;理教;教学参考;启事
学研究院 73 教学;思维;高中物理;理教;课堂
首都师范大学 72 教学;理教;物理教学;高中物理;初中物理
南京师范大学附属中学 71 教学;理教;教育;思维;物理教学
南京师范大学 70 教学;理教;物理教学;高中物理;初中物理
华东师范大学 67 高中物理;辅导;辅导讲座;教学;竞赛辅导
北京师范大学 66 教学;理教;高中物理;思维;物理教学

网友评论

来自huangyi**的评论:

刊物学术水平很高,无任何倾向性,公平、公正。编辑人员态度和蔼,服务热情。贵刊审稿周期较长,质量还是很不错的。编辑部人员的态度很不错,整体还可以。

2024-12-05 09:50:24
来自zhouhui**的评论:

这个杂志的质量是很好的,审稿也比较严谨,投了一篇,是修改后录用的。肯定是要有创新点,还有格式一定要按照要求来,要求还蛮严格的。不过开心的是终于被录用了,哈哈。

2024-12-02 09:50:02
来自huhongq**的评论:

感觉论文审稿挺快的,打电话编辑态度也不错,回复邮件速度也很快,小硕第三篇论文顺利录用。感觉杂志挺正规,只要有创新,不是跟别人内容相似的,录用没有问题~

2024-09-19 15:52:07
来自lixiang**的评论:

从个人的投稿经历来看,该刊在格式与逻辑方面独树一帜呀!与我原来的投稿在格式上有较大的不同,所以开始投稿后,经历了两轮的在格式,以及在数据及图表的格式方面都极为严谨,看来严谨是其特色呀!我很推崇该刊物,以后会不断提升的!也会再次向该刊投稿的!

2024-06-28 14:12:59
来自wenyume**的评论:

大家投稿的时候把格式要弄好,其次就是查好重,保证复制比不要太高。这些技术审核弄好了,投稿的时候就方便多了,如果文章写得很好的换就直接送专家外审了,然后外审回来修改一下,就直接录用了。技术审核弄好了可以避免浪费修改的时间。编辑的态度很好,认真仔细。希望对大家有帮助。

2024-04-11 15:42:46
来自bailinl**的评论:

1月份投了一篇文章,3月份回复“修改后录用”,两个专家给出的修改意见都比较中肯,按意见返回后4月就被录用了。总体感觉,这个刊物还是在用心办刊,网上投稿平台也很规范,希望越办越好吧!

2024-04-07 16:25:00
来自lishihu**的评论:

2018年12月24日投稿,修改二次了,给的修改意见非常具体和仔细,对于提高论文质量有很大帮助。2月15日修改后返回,3月20日告诉文章被录用了。整个投稿过程很愉快,特别要提一下,感谢编辑部老师们耐心的指导和解答。

2024-01-16 13:05:02
来自yaozeng**的评论:

编辑处理稿件速度和专家外审速度都很快,初审通过之后,外审基本一个月左右,按照审稿人的意见逐条修改,录用的可能性很大,值得一投。

2024-01-15 10:52:54
来自yuanjie**的评论:

这本杂志服务很到位,在校样稿中发现编辑做了很多有益的细节修改,很是难得。审稿专家和编辑部老师都很负责,效率比较高。很不错的杂志,一次非常愉快的投稿经历,值得投递。

2023-10-30 15:50:32
来自xiayang**的评论:

编辑特别认真有耐心,主编也很好说话。不用提前交审稿费。投稿两个月多给最终结果,可能方向有点偏,专家给的意见都是些语言的修改。两个多月的样子告诉录用。

2023-08-05 13:36:06
来自liwanzh**的评论:

该期刊编辑还是是非常负责的,改的特别仔细,前前后后改了几次,虽然感觉很繁琐,但是按照要求修改后文章质量确实有所提升。个人觉得文章只要有创新点、新颖就可以,即使拒稿也没什么,专家提的意见还是比较中肯的,希望对大家有用吧。

2023-02-16 17:30:20
来自lanxing**的评论:

7月23号晚上投的,8月开始初审,9月外审结束,10月发录用通知,告知修改要注意的地方,总之录用速度挺快!第一次投,感觉论文收录质量还是挺高的,大家可以考虑一投。

2022-11-21 16:21:47
来自changde**的评论:

一定要给这本杂志一个大写的赞,两个半月录用,但是其中半个月是我修改耽搁了,但是实在有事给延期才交上修改稿。很庆幸第一次投稿遇到这样负责的编辑和认真的审稿人,我很开心。

2022-08-22 10:52:36
来自huohuaq**的评论:

审稿速度挺快的,审稿专家给的修改意见非常详细。专家给了非常中肯的修改意见,也提出了问题,建议修改后录用刊出。编委会评审后直接拒稿,完全没按专家意见来啊。其他的就不知道了,速度还挺快的。

2022-04-05 19:16:29
来自kaopude**的评论:

个人感受,这杂志基本属于国内这方面领域最高水平了,首先文章稍有新意就不会轻易被拒,如果给了修改后复审的意见,一定要好好对待好好改,机会很大!祝大家马到成功。

2022-02-09 11:08:29
来自guyunfe**的评论:

编辑比较负责,有耐心,为这本杂志的编辑点个赞!个人觉得一定要把创新点写清楚,这样审稿人也愿意读下去。水平不错。望杂志再接再厉。祝大家好运啦。

2022-01-01 13:00:21
来自zhangji**的评论:

中学物理教学参考杂志的内容也很新颖,到货时包装也很好,就是订了很多书,挺重的,应该累坏了物流哥哥了吧,辛苦了。价格低 ,服务好~ 真的很方便!以后还会继续支持的。

2021-12-30 18:18:32

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