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中小学作文教学杂志
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中小学作文教学杂志 部级期刊

  • 主管单位:海南出版社
  • 主办单位:海南出版社
  • 国际刊号:1673-050X
  • 国内刊号:46-1057/G4
  • 出版地方:海南
  • 邮发代号:8-115
  • 创刊时间:1999
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
期刊收录:
  • 学术咨询:预计审稿周期:1个月内
  • 期刊级别:部级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II教育综合
  • 产品参数:
  • 主管单位:海南出版社
  • 主办单位:海南出版社
  • 出版地方:海南
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:1673-050X
  • 国内刊号:46-1057/G4
  • 邮发代号:8-115
  • 创刊时间:1999
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:B5
  • 审稿周期:预计1个月内
  • 业务类型:杂志征订

中小学作文教学杂志简介

《中小学作文教学》杂志,月刊,由海南出版社主管,海南出版社主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有研究报告、文献综述、简报、专题研究等。杂志致力于深入挖掘和研究北京的历史沿革、文化传承以及相关学科领域的最新研究成果。

《中小学作文教学》杂志是一本专注于提升中小学生写作水平的教学工具和资源。作为一本专业的教育期刊,它致力于向教师和学生提供全面、实用的作文教学方法和理论,以促进学生的写作能力发展。该杂志的背景可以追溯到二十年前,当时教育界对写作教学的关注度不高,写作作为一项重要的语言技能,被忽视和边缘化。然而,随着社会的发展和教育改革的推进,越来越多的人意识到写作对学生发展的重要性。于是,为了满足教师们对优质作文教学资源的需求,该杂志应运而生。

该杂志的编辑团队由一群优秀的教育专家和作家组成,他们拥有丰富的教学经验和写作专长。他们不仅把握教育前沿,关注教育政策和教学方法的变革,还能深入了解学生的写作需求和困惑。基于对学生的关怀和对教学的热爱,该杂志不断研发与创新,提供最适合学生的写作教学参考和指导。

《中小学作文教学》杂志的内容包括丰富多样的作文教学案例、优秀作文赏析、教学策略、写作技巧等。每期都会介绍一些经典的作文教学案例,帮助教师们更好地引导学生进行写作训练。同时,杂志还会定期推荐和赏析一些优秀的学生作文,激励更多的学生积极参与写作活动。

杂志栏目设置

研究报告 文献综述 简报 专题研究 

中小学作文教学杂志特色

(1)投稿者若抄袭、模仿他人作品等侵犯他人知识产权的;或者稿件内容侵犯他人名誉权、隐私权、人格权的,由投稿者承担相应法律责任,自负文责。

(2)题目应简明、确切地概括文章的要旨。一般不超过20个汉字。必要时,可以加副标题。

(3)论文中引文的出处或参阅的各种书刊资料,用“[1]、[2]”符号标注在需要说明的文字的右上角,按论文中引文出现的先后顺序依次排列,将文献项目集中列在论文的文末。

(4)摘要篇幅在100~300字,每篇文章都要有3~8个关键词,多个关键词之间以分号分隔。

(5)作者姓名在文题下按序排列,作者单位名称(写出所在科室)及邮政编码列在作者姓名下面。

(6)中图分类号和基金项目 文章需注明“中图分类号”,置于关键词下。正文首页以脚注形式注明基金资助项目及其编号。

(7)正文要求,论点鲜明,论据充分,结构严谨,表达简明,语义确切,引用规范,数据准确。

(8)注释:采用脚注格式,宋体,小五,注释序号用①,②,③……标识,每页重新排序。

(9)图表应少而精,避免与正文重复。表格采用三线表,插图必须清晰,对比度好。

(10)投稿文责自负,本刊有权对来稿采用发学术不端软件进行检测(若文字复制比,将直接退稿),并做出符合编辑规范的修改。

(11)来稿一律不退,请自留底稿,自投寄之日三个月未收到用稿通知者,稿件可自行处理。

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